St. Joseph Regional High School

Skip to main content
Mobile Menu

Assignments

Spanish IV (Per4)

Instructor
Agatha Buron
Terms
2017-18 First Marking Period
2017-18 Second Marking Period
2017-18 Third Marking Period
2017-18 4th Marking Period
Department
World Language
Description
 

Upcoming Assignments RSS Feed

Due:

Go to Unit 2 Lesson 1 and choose the student resources tab.
Choose "Intergrated Performance Assessments" 
then choose "Ejercicio y diversion" 
Complete all but Tarea 2 and 3 on the last page.

Past Assignments

Due:

Study for quiz

Due:

Study for preterite/imperfect quiz

Due:

WB  p26-27
I will be collecting the work sheets

Due:

WB p24-25

Due:

Complete hand out given in class- Jack I am attaching it as a word document for you

Due:

Due:

Take notes on TB p89

Due:

TB p84-85 activities 10-13

Due:

Take notes on TB p82-83 and do activities on p84

Due:

Study for vocabulary quiz on 1/25/18

Due:

Classwork for Monday, 1/22/18
Translate Unit 2 cultural readings and questions: TB p72-73, 86, 91
Vocabulary quiz on Wednesday

Due:

Complete today's classwork: Unit 2 Lesson 1 vocabulary list and sentences.

Due:

Test will be on Friday- study!

Due:

Today's classwork:  Will be collected tomorrow for a grade
Vocabulario y gramática
Escoge la mejor palabra o frase para completar las oraciones.
_____ 1. A mi papá le gusta que en su trabajo casi no haya _____.
a. ascensos b. llamadas locales c. código de vestimenta
_____ 2. Para llevarte bien tienes que comunicarte de una manera _____.
a. corta b. cariñosa c. cortés
_____ 3. Para hacer los mandados puedes tomar _____.
a. una siesta b. un día personal c. una fecha límite
_____ 4. Julia se encargó de preparar el programa de _____ para la reunión.
a. medio tiempo b. abrazos c. presentación
_____ 5. Con el _____ llegamos a cualquier hora entre las siete y las nueve.
a. informe b. horario flexible c. día por enfermedad
_____ 6. Te van a _____ si no dejas de llegar tarde todos los días.
a. despedir b. abrazos c. presentación
_____ 7. Noemí y Felipe _____ con nosotros en la sala de conferencias.
a. se ayudaron b. se negaron c. se encontraron
 
Completa las oraciones con: por cuenta propia, un programa gráfico, procesador de textos, asombrarse, por enfermedad, una videoconferencia, un sistema de telefonía, el servidor 
1. En esta oficina tenemos ____________ avanzado. Por consiguiente nuestras conferencias telefónicas son bastante eficientes.
2. Vi al presidente de la empresa por primera vez el viernes, en ____________.
3. Para compartir los archivos los guardamos en ____________.
4. En las oficinas de hace treinta años no había ____________ para escribir cartas e informes. ¿Te lo puedes imaginar?
5. Si tienes que tomar un día ____________ tienes que llamar al jefe.
6. ¿Por qué no usas ____________ para hacer diagramas?
7. ¡La base de datos es impresionante! Todos van a ____________.
8. Mi papá sueña con trabajar ____________.
por cuenta propia un programa gráfico procesador de textos asombrarse por enfermedad una videoconferencia un sistema de telefonía el servidor 
 
Completa las oraciones con la preposición a, con, de o en. 
1. Para salir bien en este trabajo no basta ____________ trabajar duro.
2. El jefe tiene que contar ____________ los supervisores para que todo funcione bien en la oficina.
3. Jorge Luis se enteró ____________ su ascenso esta mañana.
4. En mis ratos libres me pongo a pensar ____________ mi futuro.
5. Acuérdate ____________ leer el correo electrónico de la jefa.
 
Completa las oraciones con la forma correcta del verbo apropiado. 
1. Con su horario flexible Marta ____________ (irse / reírse) del trabajo a las tres y media de la tarde.
2. Aunque es muy buen amigo, Julio ____________ (ofenderse / despedirse) a veces cuando me burlo de él.
3. Hombre, ¡no ____________ (preocuparse / alegrarse) del proyecto, que está en muy buenas manos!
4. Mis compañeros y yo ____________ (hacerse / llevarse) muy bien. Hay pocos problemas entre nosotros.
5. Para la entrevista, Gladys ____________ (quedarse / ponerse) una falda gris con una blusa rosada. Estaba muy elegante.
 
Contesta las siguientes preguntas usando los verbos y las pistas que están entre paréntesis. 
1. ¿Conoces al jefe? (verse todos los días / pero / casi no hablarse)
2. ¿Cómo fue que no supiste de la reunión? (no darse cuenta / correo electrónico)
3. ¿A Jorge no le dieron un aumento? (no atreverse / pedírselo / jefe)
4. ¿Quién preparó el informe y los memorándums? (yo / encargarse / informe)
5. ¿Adónde vas hoy después del trabajo? (encontrarse / amigos / parque)

Due:

Study vocabulary, prepositions and reflexives for test on Wednesday, 12/13/17

Due:

Cultural reading translations TB p47 and 64-65

Due:

Study for quiz

Due:

Take online quiz here, all pages.

Due:

Cultural reading translation p35 and 40

Due:

WB p12-13

Due:

Take notes on the reflexive verbs- formation, usage, and meaning. 

Due:

TB p45 activities 15 and 16.

Due:

Study for vocabulary quiz

Due:

WB p11 and TB p34-35 activities 2 and 3.

Due:

Classwork:
Go to the student resources tab in the book and choose News and Networking, click on the Noticias icon and find the article titled 

CATALUÑA Y ESPAÑA

 
Translate the article in your binder and write a 4-5 sentence reaction in Spanish in the comments section.
 
Homework:  Study for the quiz on 10/26/17

Due:

Study for ser/estar keyword quiz on Thursday, 10/19/17

Due:

Take online quiz here

Due:

Review uses of ser/estar and memorize the lists of words that change meaning when used with ser or estar

Due:

Complete the third section of the ser/estar worksheet- translate the sentences and give the reason why you chose ser or estar.

Due:

Complete second set of questions on last night's worksheet

Due:

Print out document below and answer questions 1-29 in activity 1.

Due:

Es / está atento (civil, considerate / attentive in the sense of pays attention)

Es / está viejo (to be old / to be used to something / to appear old, old in the sense of "an old friend")

Es / está interesado (to be interested in money or be similarly motivated / to have intellectual or emotional interest)

Es / está listo (is intelligent / is ready (to begin something), is already prepared)

Es / está orgulloso (is proud in the sense of not willing to accept help from anybody / is satisfied or proud of something, someone, or one's self)

Es / está afectado (is not natural, is affected / is bothered by or affected by something or someone)

Es / está limitado (is not capable or intelligent / is restricted by something)

Es / está preparado (has studied something thoroughly / is disposed to do something)

Es / está verde (is the color green / is not mature or ripe)

Es / está malo (is evil / is sick)

Es / está despierto (is intelligent or capable / is awake)

Es / está molesto (causes trouble / is annoyed)

Es / está frió (is not loving or affectionate / feels physically cold)

Es / está flojo (is weak or lethargic / is not cramped or tight physically, no está apretado)

Es / está sencillo (is not difficult or obscure (or difficult to understand) / is easy (to do))

Es / está vivo (is astute / is alive)

Es / está seguro (is confident in oneself / is certain about something)

Due:

Complete ser/estar worksheet below, use book and online resources to help you determine which verb to use.

Due:

WB p8  These are listening activities, please listen to each audio section 3-4 times before answering the questions.

Due:

Study for vocabulary quiz on 9/26/17

Due:

Study for vocabulary quiz on 9/26/17

Due:

Find a song in Spanish you enjoy and print out the lyrics and bring them to class.

Due:

Read ser/estar rules here
Take ser/estar practice quiz here.   

Due:

Complete Unit 1, lesson 1 vocabulary list with sentences

Due:

Summer reading was due 9/11/17, many students did not hand it in.  If it is not handed in by Wednesday 9/13/17 you will receive a zero (0) on a quiz grade. 

Due:

I will be collecting the first part of your summer reading project on 9/11/17.  
Assignment is posted here
The second part of the assignment will be given on 9/13/18 and will be due on 9/25/18.

Due:

All seniors and football players can now access the online textbook.
Go to my.hrw.com and log in using the following:
User name:  full sjr email address
Password:    student ID number

Due:

Subscribe to this homework page
Print out the document "marksystem2017-2018" found on my main page.
You and your parents should read the document carefully and sign and date it.  
You will hand in the signed copy at the beginning of class on Friday.